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上编程课有什么好处
最近，和家长聊起了孩子学编程前后的变化。
这位家长告诉我，孩子学编程前后变化真的很大，起初孩子的积极性不怎么好，但学了编程之后，各方面得到了很好的提升。
而且，她发现她家孩子和同龄孩子在思维上也有显著的提高。
对此，她特别感谢我们的授课老师。
但为什么学编程的孩子和没学编程的孩子，会产生明显的差别？
编程可以培养孩子的思维
编程帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机能够理解人的意图，孩子就必须要将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维！
这种潜在的逻辑关系会通过大量的练习撰写之后，形成一个潜意识，这个潜意识会帮助我们，无论在做什么事时，都会先去探索它潜在的逻辑，并试图用这种关联词将它解构。
编程提升创造力，帮助孩子跳出思维定式。根据调查研究，不学习编程成年后形成思维定式，如果他们在此前从未有过发挥独一无二的创造力的机会，将来不管遇到什么样挑战，大脑会惯性地告诉他们，这件事是无能为力的，孩子的人生从此变得平庸。而编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。
编程会让孩子更加的细心
现实不断挤压你
编程给你撑开一片天
大家身边肯定有很多朋友到了中年，突然间丧失生活目标。他们打高尔夫，做各种奇怪的事情，来慰藉自己的心灵。这是为什么？很多家长来咨询时都会问：学习编程对孩子有帮助吗？眼光还是要放长远，看他们的一生。你是否把自己认为最有价值的观念传递给孩子？
学编程、做编程这件事情的终极意义——和每个人的幸福感紧密相连。人最大的幸福感，莫过于一直对世界保有好奇心，能津津有味地去发现、探索、研究和创造。这会让人感到幸福。
在现实、社会不断的挤压下，孩子们的世界在逐渐缩小。我们现在所做的工作，就是在他们少年阶段，把被挤压的空间尽可能地再撑开一些。对他们以后的工作也会有帮助”
编程会让孩子思维更活跃
我们经常将“思维活跃”称之为“脑子灵光”，如何来理解思维活跃？
知乎上有一个回答是这样说的："思维活跃的是一种习惯，它需要不断的学习和强化”。
我们会认为一个人之所以思维很活跃，是因为他喜欢思考，喜欢思考很多时候是一个主观的行为。
但作为编程来说，却是一个必须的行为。
“我觉得每个人都应该学习一门编程语言。学习编程教你如何思考，就像学法律一样。学法律并不一定要为了做律师，但法律教你一种思考方式。学习编程也是一样，我把计算机科学看成是基础教育，每个人都应该花一年时间学习编程。”
什么叫编程?编程课是指什么??
编程是编定程序的中文简称，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。
编程课是老师教授计算机编程知识的课程。
大学中则常常以C语言作为编程的入门语言， BASIC是Beginner's All-purpose symbolic instruction Code（初学者通用符号指令代码）的缩写，是国际上广泛使用的一种计算机高级语言。
编程基础之程序：
计算机程序是指令集，它告诉计算机如何执行特殊的任务。读者也许对许多种指令熟悉，如按菜谱烹调特殊的食物或按指定的方向到达不熟悉的目的地。没有这些特殊的指令，就不能执行预期的任务。
计算机也是一样，只是它们需要为执行的每一个任务提供指令。甚至对最简单的任务也需要指令，例如如何取得击键，怎样在屏幕上放一个字母，怎样在磁盘中保存讯息。 幸运的是，许多这样的指令包含在处理器芯片中或内置于操作系统中，因此用户不必担心它们。
相反，应集中于为任务提供指令，如计算雇员工资，创建邻居邮件列表，或设置格式化文本以显示最近的年度报表信息。 虽然我们用自然语言读这些指令，但计算机指令必须是二进制代码，即一系列在计算机内存和处理器中的开或关的状态。
有些语言，如汇编程序，可以允许直接写这种类型的代码。但是，以这种方法编程十分困难，因此Visual Basic和其他编程语言使程序员可以用与自然语言有点相近的方式编写指令。然而，即使是这些指令仍有限，并要遵循高度定义的结构。
编程课是什么,给初一学生报编程课会影响学校学习吗？
编程课就是教授编程相关理论内容和实践课程的意思。主要就是通过各种相关的理论知识和专业技能来达到使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的一项学习。给初一学生报编程课不会影响学校学习。推荐选择童程童美。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听
编程能有效促进文化课学习。在审题阶段，孩子需要把题目中已知条件、限定条件和要解决的问题提炼出来，而且不能遗漏关键信息，这能帮助孩子有效提升阅读理解能力。信息学本质上是用计算机解决数学问题，因此在建模阶段，需要孩子根据题意，找到逻辑关系，或利用数学知识去构建数学模型，这就有效训练了孩子的数学思维与解题能力。目前绝大多数编程语言都使用英文，很多信息学题目也是用英文描述，一些参加信息学竞赛的孩子还会经常参加Codeforces等国际比赛，因此在审题、编码阶段，可以帮助孩子提升英文理解与表达能力。信息技术本身是全国中小学课堂必须要学习的学业水平考试科目，信息学相关题型还经常出现在高考数学试卷中，甚至已成为部分省份的高考科目，因此，学好编程，对促进孩子学习能力和文化课成绩提升的作用是显而易见。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！
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什么是编程课?
编程课就是教学生编程的课程，编程是就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。
为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。
扩展资料：
少儿编程的好处
一、编程课开发孩子大脑，增强孩子动手动脑能力，有助于孩子编程启蒙发展。
二、编程课提升专注力，少儿编程学习以编程游戏吸孩子注意力，让孩子能够主动投入少儿编程学习。
三、编程课提高耐心与意志力，编程课学习是不断试错的过程，如果孩子独自完成编程游戏制作，需要足够的耐心与意志力，有助于孩子实现编程程序运行。
四、编程课提高创造力及想象力，将脑海中的编程游戏设计出来，有助于提升孩子创新能力。
编程课是什么？
编程课就是教学生编程的课程，编程是就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式。
为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机。
扩展资料：
少儿编程的好处：
一、编程课开发孩子大脑，增强孩子动手动脑能力，有助于孩子编程启蒙发展。
二、编程课提升专注力，少儿编程学习以编程游戏吸孩子注意力，让孩子能够主动投入少儿编程学习。
三、编程课提高耐心与意志力，编程课学习是不断试错的过程，如果孩子独自完成编程游戏制作，需要足够的耐心与意志力，有助于孩子实现编程程序运行。
什么叫编程?编程课是指什么?
编程是编定程序的中文简称，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。
编程课是教授计算机编程知识的课程。为了使计算机能够理解人的意图，就必须将需解决的问题的思路，方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机。
使得计算机能够根据人的指令去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。设计具备逻辑流动作用的一种“可控体系”。
编程执行原理
计算机对除机器语言以外的源程序不能直接识别、理解和执行，都必须通过某种方式转换为计算机能够直接执行的。
这种将高级程序设计语言编写的源程序转换到机器目标程序的方式有两种：解释方式和编译方式。
解释方式下，计算机对高级语言书写的源程序一边解释一边执行，不能形成目标文件和执行文件。
编译方式下，首先通过一个对应于所用程序设计语言的编译程序对源程序进行处理，经过对源程序的词法分析、语法分析、语义分析、代码生成和代码优化等阶段将所处理的源程序转换为用二进制代码表示的目标程序，然后通过连接程序处理将程序中所用的函数调用。
系统功能调用等嵌入到目标程序中，构成一个可以连续执行的二进制执行文件。调用这个执行文件就可以实现程序员在对应源程序文件中所指定的相应功能。
以上内容来源：百度百科-编程