小学生学习编程的好处？
小学生学习编程的好处:训练逻辑思维能力、提升数学认知水平、缓解学生对电子设备的依赖。1、编程可以非常好的训练逻辑思维，提升学生的抽象思维能力、空间思维能力。2、青少年编程中大量的涉及现实生活中的数学问题，青少年编程的学习可以提升学员的数学认知水平。3、很多学生对电子设备有很高的依赖，一般是依赖于游戏和视频，编程可以帮助学员转移注意力，把更多的精力放在钻研问题、甚至是开发一些小游戏而非玩游戏上。一般学生是从小学开始学习编程，已经建立了非常成熟的学习体系，国内现在的中小学也纷纷开设编程课。原因是，编程在锻炼学生的逻辑思维的同时，也越来越会发展为所有学生将来不管从事任何行业的必备技能，任何行业都会离不开软件，离不开编程。
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小学生学编程对以后的好处是什么？
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编程能让孩子现在的学习成绩整体提高30%。编程可以使得孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者，用数据理解、分析并解决问题。编程对别的学科提升都有很大帮助，包括数学、物理、在这过程中提高了孩子的逻辑思维能力，学习能力，注意力等，这些对于构建别的学科的思维帮助特别大，同时成绩也会有很大的提升。让孩子不再沉迷游戏，编程告诉孩子们游戏是怎么开发出来的游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以原本最“原始”的样子展现在孩子们眼前。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】
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孩子学编程有什么坏处？
孩子学编程没有坏处，学编程，算是训练一种逻辑思维，需要一些抽象能力，也需要一些数学知识作为基础。只是有些孩子本身学习能力差，接受能力慢的家长可以根据孩子自身的情况，决定是否让孩子学习。
强化逻辑思考力：学生必须去思考如何把代码合理的安排在整个游戏程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对小孩对事物的逻辑分析能力会有极大的提升。
培养专注力和耐心：大概家长都会遇到这样的情况，孩子坐不住，总是跑来跑去，孩子学习编程游戏可以培养孩子的耐心何专注力，在写程序的过程过，是必须要求高度专业，不允许出错的，在孩子的专注力和观察力方面都能得到锻炼。
提高学习的主动性：在编程课堂上，鼓励孩子自己创作作品，不仅能提高孩子的各学科知识同时也获得了成就感和满足感，定期课堂上会有作品分享会，让孩子们彼此体验自己编程的游戏，互相提出改进方法方式，这个过程激励了孩子的成就感和学习欲望。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】
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孩子学编程的好处和坏处是什么？
学编程好处：通过学习少儿编程，可以提高孩子的综合能力，例如编程能力、综合学科能力、逻辑思维能力、未来职场竞争力和领导力等。坏处：孩子在初中以前的这个阶段，想象能力占主导地位，形象思维比较强。而学习电脑编程，算是训练一种逻辑思维，需要一些抽象能力，也需要一些数学知识作为基础。但是一定要清楚的知道，让孩子学习编程是学习思维逻辑，而不是让孩子去写代码。综合来看利大于弊学习编程同时还能提高孩子解决问题、抽象逻辑思维能力、专注力、分析问题、试错的能力，养成严谨。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力
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学少儿编程的好处与坏处
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学编程的好处：
1、锻炼孩子的逻辑思维能力。编程程序就是把问题拆分，然后一个问题一个问题的去逐一解决。在编程的过程中，孩子需要考虑如何合理的安排程序的执行，让程序流畅的处理各种输入输出。这个过程可以锻炼孩子分析事物的逻辑能力。
2、培养孩子的细心度。找BUG是每一个程序员都经历过的事情，程序不像人，它容不得一丁点的错误。一个字母的缺失或者大小写的不同，以及标点符号的中英文区别，都会导致程序不能执行。编程程序，可以让孩子有效的改正马虎做事的毛病。
学编程坏处：孩子在学习少儿编程的时候，是需要接触电脑等电子产品的，对于孩子的视力来说并不是一个非常好的选择。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！
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儿童学编程的好处和坏处
少儿编程的本质是让孩子通过一些编程游戏，培养孩子的创新和思维能力。通过自己制作动画，了解编程的一些概念，可以有效提升孩子的综合能力，例如综合科学能力、逻辑思维能力等。当然如果沉溺于游戏对孩子身心健康是不利的，孩子本身自控能力差，而且长时间使用电脑会有辐射，把握好度的话学编程的好处是远远大于坏处的。选择专业的少儿编程培训机构也非常重要，推荐童程童美。
童程童美建立于2015年，六年的发展，打造出了一条适合中国孩子的编程教育解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系，2018年童程童美推出“童程在线”学习平台，打造出了线上线下一体化的OMO教学模式，线下县城互动教学，同时搭建国际国内挑战活动平台。线上开设小班直播课，由真人老师互动教学，激发孩子的学习兴趣，培养孩子制动创造的能力。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】
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学编程的好处和坏处
学习编程的好处：
1、编程帮助人培养逻辑思维能力和抽象思维能力。
2、编程提升创造力，帮助人跳出思维定式。
3、编程增强人自信心，提高做事情的专注力。
学编程的坏处是身体不好，电脑辐射对身体不好，而且长时间地坐在电脑前容易导致近视，眼疲劳。
编程是编定程序的简称，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，使计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。
为了使计算机能够理解人的意图，人类就必须将需解决的问题的思路、方法和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。
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孩子学编程的好处和坏处
首先我们来说说以下几个优点：
1)构思能力。编程是一种“先写剧本，后看结果”的活动，这要求孩子先在脑子里进行构思并模拟出结果，然后再实际验证结果是不是符合预期。这是一个“异步”的过程，对于这种“都得事先想好”的方式，孩子一开始是不适应的，因为这违背他们的直觉。我见过很多父母给孩子买“迷宫书”，其实走迷宫也包含这个要素，有的孩子会先在脑子里走一遍，然后一次性下笔把路线画出来，这就是一种构思和模拟能力的体现。
2)
逻辑能力。编程需要考虑到各种情况，根据不同的情况作出不同的选择(分支)，而且各个分支之间不能重复，也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异常行为。在逻辑思维中有个词叫做MECE(Mutually
Exclusive and Collectively
Exhaustive)，意思就是“相互排斥且整体完备”，也就是“不重复，不遗漏”。这是逻辑思维中的一个重要原则。举个例子，交通信号灯有红、黄、绿三种状态，如果你在写程序的时候只考虑了红灯和绿灯的情况，没考虑黄灯的情况，那就不“完备”了。此外，条件还会涉及到“与”、“或”、“非”等逻辑操作，比如说，“当信号灯为红色或黄色时”和“当信号灯不是绿色时”这两个描述应该是等价的，这对于孩子来说都是非常好的逻辑训练。
3)
模式识别能力。在编程中我们经常需要发现一些“可以重复”的单元，然后让计算机去重复它。举个简单的例子，计算(1+5)×4相当于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)，其中每一个(1+5)就是一个可重复的单元，或者说是一种模式(pattern)。在解决实际问题时，模式并不都是显而易见的，有些模式是隐藏的，或者需要一定的变换才能出现的，这些都考验孩子观察力和识别力。
4)
分解问题的能力。一些复杂的问题都可以分解中等的问题，中等的问题还可以进一步分解成小问题。在解决复杂问题时，问题的分解是非常重要的，编程中我们也经常需要使用这样的方法。举个例子，比如要造一辆汽车，我们先要把汽车分解成很多小的部件，比如发动机、变速器等，这些部件还可以继续分解成更小的部件，我们需要先造好每一个小部件，再把他们组合起来变成一辆汽车。
5)
调试除错能力。任何工作都无法一蹴而就，是人总会犯错误，程序运行起来发现不对有问题，这时需要孩子能够找到出错的地方在哪里，并且将它改正。这里面包含的能力很多，比如抗挫折力、观察力、专注力等等。
然后是学习编程的缺点，要花很多时间在屏幕前，担心孩子眼睛影响视力，这是很多家长们最顾虑的地方。其实近视的最大影响因素在于基因，环境因素的影响相对较小。在环境因素中，目前认为相关性(并非因果性)最强的是户外活动时间，户外活动时间长有助于减少近视的发生率，这可能和阳光的刺激有关。除此之外，无论是看书的距离、姿势和时间、光线的明暗，以及电子屏幕的使用，都没有证据表明这些和近视的发生率有关。