信息名称：教育部办公厅关于开展共抗疫情、爱国实践主题宣传教育和网络文化成果征集展示的通知
信息索引：360A12-99-2020-0002-1 生成日期：2020-02-21 发文机构：教育部办公厅
发文字号：教思政厅函〔2020〕2 信息类别：其他
内容概述：教育部办公厅发布《关于开展共抗疫情、爱国实践主题宣传教育和网络文化成果征集展示的通知》。
教育部办公厅关于开展共抗疫情、爱国实践
主题宣传教育和网络文化成果
收集展示工作通知
教思政厅函〔2020〕2号
各省、自治区、直辖市党委教育部、教育部（教育委员会）、新疆生产建设兵团教育局、各高校党委、各高校党委：
目前，广大教育系统干部师生正在深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，坚决贯彻党中央关于新冠肺炎疫情防控的决策部署，齐心协力，全力以赴，表现出共同克服困难的良好作风。为进一步激发教育系统干部师生的责任，坚决打赢人民战争、总体战争、疫情防控阻击战，进一步推进爱国主义教育。经研究，主题宣传教育和网络文化成果征集展示通知如下。
一、关键内容
以“共抗疫情、爱国力行”为主题，围绕疫情防控这一重点，结合“青春告白祖国”系列工作，以学习宣传贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》为抓手，在教育系统广大干部师生中开展广泛深入持久的爱国主义教育，主要聚焦以下内容。
1.充分体现教育体系抗击疫情的责任。把教育体系干部师生共同抗击疫情作为推进学校思想政治教育的重要实践和生动教材，大力选树宣传疫情防控一线涌现出的先进典型，生动讲述了大学附属医院医护人员发扬逆行者精神，坚守一线、不怕牺牲、救死扶伤、无私奉献的英雄故事；专家教授勇挑重担，聚焦科技攻关，求真务实，扎实工作的励志故事；党员干部带头，不畏艰险，冲锋在前，全力守住责任田，保护一校人；心理咨询教师加强心理援助，及时保护师生心理健康，疏导心理困惑；专业教师和一线辅导员不忘教师初心，守土有责，停课不停教，共同努力前进；学生们从自己做起，加强自律，为社区服务，为群众分忧，凝聚教育体系的强大力量。
2.生动地突出了中国特色社会主义制度的优势。以国家制度和治理制度优势为加强制度自信教育的生动案例和新材料，引导教育制度干部师生充分了解以习近平同志为核心的党中央为做好疫情防控工作所采取的重大决策和政策措施，深刻感受到中国共产党的坚强领导和中国特色社会主义制度的显著优势，真诚表达对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的思想认同。
3.大力弘扬新时代爱国主义精神。挖掘梳理疫情防控过程中涌现出的先进典型、英雄人物和感人事迹，认真讲述一方有难、各方支持的伟大爱情壮举，充分展示中国人民团结一心、克服困难的精神，进一步弘扬中国人民在长期奋斗中形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，激发爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情。
4.全面提高科学素养和人文情怀。努力提高科学素质，加强健康理念和传染病防治知识的宣传教育，引导教育体系干部、师生正确理性地看待疫情，增强自我防范意识和保护能力。加强生态文明教育，深入思考人与自然、个人与集体的关系，增强尊重自然、保护动物的生态文明意识。培养人文情怀，弘扬中华民族扶贫、合作互助的优良传统，培养文明礼貌、乐于助人的社会道德，强化遵守秩序、保护环境的责任感，倡导观望、互助、分甘共苦的人际关系，塑造积极、乐观、理性、平和的良好心态。
5.不断坚定爱国力行的使命责任。结合“坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战”“决胜全面建成小康社会”等国家发展的重要事件、重大战略，加强形势政策教育，引导教育系统干部师生科学把握党和国家发展面临的形势任务，准确把握党的路线方针政策，主动投身党的伟大事业，融入国家发展大局，服务国家治理体系和治理能力现代化建设。进一步引导干部师生深刻认识时代使命和责任担当，鼓励更多优秀学生到国家需要的重点行业、关键领域就业创业，扎根人民、奉献国家。
二、重点任务