黑客侵入手抄报（防暴手抄报）-黑客24小时在线接单网站

本文目录一览：

1、做手抄报
2、拒绝沉迷网络的手抄报内容怎么写
3、关于网络安全手抄报的问题求大神帮助
4、网络安全手抄报的内容？？？
5、科技手抄报：什么是黑客
6、国防知识手抄报

做手抄报

网络的优点：

1、快速查找资料；

2、增进交流（包括国家之间、陌生的人与人之间、政府与公众之间、媒体与公众之间）

3、信息更加透明、公开化；

4、有利于照片或者文件的保存；

5、节省与熟人的通讯费用（如在QQ上交谈等）；

6、促进物流业的发展和商品的流通（网上购物）；

7、网上销售降低成本，并且有更大的客户群；

网络的缺点：

1、黑客的攻击或者病毒的传播破坏资料或者信息；

2、个人隐私面临威胁；

3、一些人借助网络传播虚假信息；

4、网络上黄毒泛滥；

5、网上银行存在被不法分子窃取金钱的风险；

6、一些人利用网络聊天交友实施犯罪（主要见面后对网友实行侵害）。

我们来谈谈互联网带给青少年的好处。上网，尽管是在一个不现实的空间，但是，它方便。轻快。灵活的特点，让我们增长了见识，让我们遨游在知识的海洋里，同样也可以享受各种娱乐方式。例如，在互联网上的虚拟学校里进行学习，在这里你同样可以找到最好的老师，得到最精要的学习方法；你也可以在节日之际发一封E－mail给亲友，它能代表你最真诚的祝福。而这一过程仅仅是你轻轻的按下enter键；以及，通过网上聊天室或者是BBS等方式广交朋友，参与社会问题的讨论，发表观点见解等等。网络正是有这么多的优点，所以它是让人如此青睐。

不过，网络还是有弊端。最明显的是许多学生沉迷于网络游戏。聊天中，荒废学业，浪费时间。一旦上瘾，后果不堪设想。更严重的是，有少部分学生因为上网而走上犯罪道路，最后，遗恨终生。可以这样形容：学生们的自制力有限，网络的吸引力无限。

事物的正反两面正是这样，有利也有弊，主要是看你如何去运用，如何去把握。我们应好好认识这两方面，加以善用和改进，那才真的算得上是获益良多。

针对中小学生沉迷网吧不思学习的现状，近日来，镇平县在广大中小学生中间广泛开展“远离网吧”行动，着力为孩子们营造一个良好的学习环境。

中小学生处于青春期阶段，心情还不成熟，自控能力差，容易过度使用网络或成瘾，对身心健康和家庭造成伤害。为此，我县各中小学校分别采取疏堵结合的方法，优化使用网络的健康环境，创造学生安全使用网络的条件，把网络安全教育和心理健康教育搬到课堂上去。同时，文化部门加强了对正规网络的监控和对“黑网吧”的整治，进一步规范网吧的合法经营行为，从源头上杜绝网络侵害。

“远离网吧”行动开展以来，我县在学校、家庭和社会中间逐步筑起了一道“防火墙”，网吧对青少年的侵害也日益减轻，孩子们大都能够安心地要学校吸以知识营养。远离网吧健康成长

——致学生家长

各位家长：

随着社会进步和信息技术的不断发展，网络已深入到青少年学习生活的各个角落，对教育手段、教育方法乃至教育思想都产生了深刻的影响，广大青少年学生成为最大的网络使用群体。网络使青少年学生开拓了视野，拉近了世界和他们的距离，有着积极的意义。但我们也十分清楚地看到，社会上一些网吧经营业主置青少年的身心健康于不顾，贪图私利，违法经营，接纳未成年人进入网吧，致使少数学生沉迷于网吧，严重影响了青少年的身心健康。因此，切实加强网吧管理、校园网管理和监控，还广大青少年学生一个绿色健康的网络环境，促进广大青少年健康成长，已是一件刻不容缓的大事。

对于我校学生来说，在姚嘴街道和周边地区所出现的网吧，基本上都是没有执照、非法经营的“黑网吧”，这给我校学生带来了极大的负面影响。一些自控力较差的学生沉溺于网吧，沉迷于网聊、网恋、网络游戏大战中，逐渐变得不守纪律、厌学逃学、夜不归宿，再加上网络游戏中充斥着大量血腥、暴力、色情甚至反动的内容，使他们纯洁的心灵受到了毒害，有的同学小小年纪就走上了违法犯罪道路。

我们学校十分重视网吧专项整治工作，根据镇政府的有关会议精神，及时转发了《关于开展网吧等互联网上网服务营业场所专项整治的实施方案》，成立了以校长为组长，相关部门分管领导为成员的领导小组，开展了多次大规模的清理整治活动，学生上网吧得到了较大的改善。作为我们家长，积极配合网吧专项整治活动是我们义容不辞的职责。

根据我校周边环境的状况，结合我校的实际情况，我们特制定以下方案：

1、对喜欢上网的学生家长一定要配合好学校工作，督导学生上学和放学，实施共同教育。

2、凡是我校住读学生，在校期间一律不允许出校门，更不允许擅自溜出校外上网吧；对走读学生在校其间实行封闭管理，学生放学和休息时间一律由家长配合管理。学校不定期的对网吧实行检查，凡是在网吧内被抓住的学生是第一次的予以留校察看之处分，达到两次由家长领回进行教育。

各位家长，网吧专项整治是一项长期艰巨的任务，事关青少年健康成长。作为家长，有职责也有义务配合我们抓好网吧专项整治活动，我们衷心希望家长充分认识未成年人进入网吧的危害性，督促好自己的子女远离网吧，认真做好孩子的监护工作，及时与学校保持联系。

同时，为了抓好这次整治活动，我们特与家长们签定责任状，望各位家长积极配合。

这些是后加的，有什么问题再补充......

网络用语大全

看不懂不叫看不懂，叫--晕

不满不叫不满，叫--靠

见面不叫见面，叫--聚会

有钱佬不叫有钱佬，叫--VIP

提意见不叫提意见，叫--拍砖

支持不叫支持，叫--顶

强烈支持不叫强烈支持，叫--狂顶

不忠不叫不忠，叫--外遇

追女孩不叫追女孩，叫--泡妞

吃不叫吃，叫--撮

羡慕不叫羡慕，叫--流口水

乐一乐不叫乐一乐，叫--happy

跳舞不叫跳舞，叫--蹦的

东西不叫东西，叫--东东

别人请吃饭不叫请吃饭，叫--饭局

兴奋不叫兴奋，叫--high

特兴奋不叫特兴奋，叫--至high

有本事不叫有本事，叫--有料

倒霉不叫倒霉，叫--衰

单身女人不叫单身女人，叫--小资

单身男人不叫单身男人，叫--钻石王老五

蟑螂不叫蟑螂，叫--小强

被无数蚊子咬了不叫被无数蚊子咬了，叫--新蚊连啵

好看不叫好看，叫--养眼！

网上丑女不叫丑女－－叫恐龙

网上丑男不叫丑男－－叫青蛙

网上高手不叫高手－－叫大虾

网上低手不叫低手－－叫菜鸟

看帖不叫看帖——叫瞧瞧去

我”不叫“我”：叫“偶”

不错不叫不错叫8错

去死不叫去死，叫74

亲亲你叫771，抱抱你叫881

气死我了——7456

喜欢不叫喜欢___叫稀饭

祝你快乐不叫祝你快乐.........叫猪你快乐

就是不叫就是，叫94

是啊不叫是啊，叫42

不要不叫不要——叫表

偶：我

kick your ass：踢你的PP

FT，分特：faint的简称，晕倒。

统一：刷墙，扫楼的同义词。也就是整个版面都是你的回复，一种被谴责的行为。

XXXX的说：一种动词后置，比如吃饭的说

XXXXing：XXXX进行中，正在XXXX。比如上网ing

PP：照片，但如果是说打PP，那就是kick your ass的意思了

kick your ass：打你屁屁

BT：变态。和浮云的其他版块相比，水版是个BT出没的地方扁他（她、它）

SL：色狼。浮云的特点是，狼多也MM多

GF：girl friend，女友

BF：boy friend，男友

kao，靠，拷：粗口，慎用

MD：粗口，特别慎用！

TMD：粗口，特别慎用！

TNND：粗口，特别慎用！

JJWW：唧唧歪歪，指人说话的样子

SJB：神经病

PMP：拍马屁

MPJ：马屁精

kick：扁

slap：打耳光

KH：葵花，就是练葵花宝典的高手，浮云某高手已练至化境，人皆不呼其名，而直呼KH。

KHBD：葵花宝典

PXJF：辟邪剑法，源于KHBD，KH专用的剑法

SP：support，支持

的微：一种语气助词，KH专用

呼呼，猪猪：睡觉

稀饭：喜欢

果酱：过奖

BXCM：冰雪聪明

LOL：Laugh Out Loud，大笑

KFC：Kxxx Fxxx Cxx,要是和某人有仇，就KFC他吧

PK：player kill，砍人，攻击，也可解释为先批后K

btw：by the way，顺便说一句

PS：两种意思，btw或者photoshop（一种电脑修图软件）

CU：see you，再见

BB：宝贝，情人，孩子，byebye，看具体使用

走召弓虽：超强

酱紫：这样子

饭饭：吃饭

片片：照片

斑竹，板猪：版主，论坛版块的管理人员，把水版比作个小店，他们就是店小二。

水桶，水鬼，水仙，水王，水母：指灌水狂人，水母特制女性

水手：版中的芸芸众生

潜水员：就是那些喜欢看别人灌水自己不灌水的家伙

抓狂：受不了刺激而行为失常

THX，3X：thanks，谢谢

sigh：叹息

cool：酷

pm：论坛的私信

zip it：闭嘴

DL：download，下载

PUB：网路上扫描到的ftp，可以临时起上传下载功能，也指把文件传到pubftp上共享的行

为。

BRB：Be right back，马上回来

TTYL：Talk to you later，再见，下次回头再谈

BBL：be back later 过会回来

包子：某人长得难看或者笨就说他包子

粉：很，非常

蛋白质：BD＋BC＋SJB

爱老虎油：I love U，我爱你

表：不要，比如表太好，不要太好的意思。

咣当：晕倒发出的声音

猪娃：CCF传过来的口语，好孩子

爆头：游戏中引来的词汇，把某人打得脑袋开花

4242：是啊是啊

748：去死吧

886，88：再见

847：别生气

987：就不去，就不去

55555：哭

XXX：儿童不宜的东西

blah-blah：反复说

厚厚，吼吼，咔咔，kaka，嘻嘻，xixi：语气助词

+U 加油。

1414 意思意思。

253 mop贴图第253号。一个人在拜礼作揖。

3166 撒由那拉，再见。(日语)

3H学生三好学生。

3q Thank you,谢谢你。

4242 是啊是啊。

4人民为人民。4为for.

555 wuwu,呜呜呜(哭) 。

7456 气死我咯。

748 去死吧。

8147 不要生气。

84 不是。类似的还有：848 (不是吧)。

848 不是吧。

874 掌嘴。源自猫扑网站的贴图第874号，动态效果，画的是一个女子正在用扫把抽一个男子的嘴巴。

886 拜拜喽！

88 bye bye,白白，拜拜，再见。

8错不错。

9494 就是就是。

999 猫扑网站的贴图第999号，用于表达因极度惊讶或极度佩服。

BC 白痴

BF Boy Friend,男朋友。当然还有：

BL/GL 玻璃，同性恋。Boy’s Love(男同性恋),Girl’s Love(女同性恋).

BOT 机器人。

BTW Bye The Way,顺便提一下。

BT 变态。例句：挂着鼻涕上网也很BT的哦。或BitTorrent一种新型的P2P下载工具。

CC ①xixi,嘻嘻，西西。嘿嘿.②醋醋，吃醋。

cft Comfort,安慰，舒适。（英文）

CGP Computer Gaming Pseudodementia的缩写，电脑游戏性痴呆症．

CG Computer Graphics,计算机所做图形。

cool毙酷毙。有时也用：“裤”“库”都来自于"Cool"!

COSPLAY COSTUME PLAY，扮演自己所喜欢的角色表演，来自于日本〔ko-su-pu-re〕的发音。

cow **，kao。用于骂人。

CT 警察。

CU See You,再见。

DBC 大白痴

DC ①DIGITAL CAMERA（数码相机）。②SEGA出的DREAMCAST著名游戏机种。

DD 弟弟。

di 结构助词“的”，专门用于句子最末，表示强调。例句：不是这样di！

DL Download，下载。有时也用“当”或“down”。

e 恶心。

eg 举例。

faint（或ft）晕，表示不可理解的意思。例句：faint~竟然有这种事情的哦？

FC 任天堂出的8位游戏机，超级任天堂为SFC。

FOAF Friend of a Friend，一个朋友的朋友。

GF Girl Friend,女朋友。

Friend of a Friend 一个朋友的朋友。

Gay 男同性恋，也有写为“基”的。

GB 任天堂出的著名掌上游戏机(GameBoy)，还有：GBA(GameBoyAdvance)。

GG 哥哥。

gl glass，同性恋.

gx 恭喜。

H Hentai,色情。由它引申出来的词很多，例如：HComic（色情漫画）,HCartoon（色情卡通）,HGame（色情游戏）等等。

Haha 哈哈。笑声

Hehe 呵呵。笑声

hiahia 象声词，怪笑。

HIGH 高了，常用于喝酒等行为下。

hoho 爽朗的笑声。

HP 生命值。

IC I See,我明白。例：oic（哦，我明白了）。还有：CU,"See You"，含有再见(SeeYouLater)之意。

JJBB 结结巴巴。类似的还有：JJYY,JiJiWaWa,"唧唧歪歪“，”唧唧哇哇“。

JJ 姐姐。类似的还有：GG（哥哥）,MM（妹妹）,DD（弟弟）。

JR 贱人

JS 奸商。

K 象声词，咳嗽声。例句：KKK……无聊。

L 快乐。例句：我今天很L，你呢？

LBT 路边摊。

lj 垃圾。

LM 辣妹

lr 烂人。

L公（或LG）老公。

L婆（或LP）指老婆。

M 笨蛋、木头。例句：你真M。

md ****。

me2 me too,我也是。

MM 妹妹，美眉。

mop 猫扑，游手好闲的缩写词。来自猫扑网站,猫扑上的成员叫"Mopper"。英文原意为"拖把".

MP 没品。

msg Message,消息，信息。

N 表示思考。例句：N......N......

NB ① 牛逼。还有：NBHH,牛逼烘烘，牛人，大牛.② 自然美，Natural Beautiful。

nod 点头（动作）。

nr 脑弱。

O ①回答别人的傻话。例句：O......O......想吐！ ②有时也用来表示：“我”，"ou"。③喔。

P 否定用语。例句：你放P！

papa 怕怕。例：papaya(怕怕呀)

PC Personal Computer（个人电脑）的缩写。

PF 佩服。

PK Person-killing，单挑，要出虚拟人命的网上决斗。

PLMM 漂亮美眉。

PMP 拍马屁。也有：PMPMP(拼命拍马屁).

PM ①Private Message,私人消息，就是论坛上的悄悄话。②Pardon Me，请原谅我。

PPMM ①婆婆妈妈。②漂漂美眉。

pp ① 点点通软件。② 屁股。

PS ①PhotoShop（一个著名图形处理工具）的缩写。

②PlayStation（SONY出的一个著名游戏机种）的缩写。

③Post �窖裕�奖省＠�纾骸癙.S:这只是我的个人观点……”

puke 呕吐。

PvP 由PK改名而来，因为目前韩国政府已下令游戏开发商，必须将"PK"改为"PvP"（Player Versus Player）。

pw password，密码。

py 朋友。

Q ① 求人。例句：我QQ你了，把你的电话号码给我吧。

② 可爱。为英文“CUTE”的音译；

③ 用icq聊天工具呼叫。例句：前天，我曾Q过你。

qr 穷人。

qu4 去死。

Q男，Q女用icq或oicq聊天的男人或女人。

R 语气词，惊奇。例句：R？你是小学生。

re 回文。

rpwt 人品问题。

rq 人气。

rt 如题。用于发新帖时，当内容已经在标题上打出时，内容栏里就仅注明rt。

ry 人妖。

S 死机。例句：对不起，我刚才S了。

SB **,对某些人的蔑称，骂人用语。

sg 帅哥。可以用：ssgg表示”好帅的哥哥哦！“

sigh 叹气。

SL 色狼。

sm ①Sado-Masochi,性虐恋。S 为Sadism性虐待，M 为 Masochism被虐待．② 什么。例句：你刚才说sm？

sp support,支持。

SS SEGA出的SATURN游戏机。

ST 失态。

T 踢。例：T飞（踢飞）。

Thx Thanks.

tears 流泪。

*** 他****。

**** ********。

too 表示程度。例：tooooooo…… bad (太……糟糕了）

ts 同上。就是同意楼上的意见，用在回贴时。

U You,你。例如：Thank U! “谢谢你！”。还有Ur,表示：your,你的。I服了U,表示：我服了你了。

UK United Killers,杀手联盟。

vs 对决。与pk不同的是，vs并不一定代表单独挑战。

W 王或者万。例：新人W。破W。

wl 网恋。

ww 弯弯，指台湾同胞。

X 错。例句：你大X特X。

Y WHY, 为什么？

YK 幼齿，年幼，未成年。

yy 意淫，过度欲望。不一定指下流的想入非非的，往往是为了达到思想、心理及口头上的快感。来自于《红楼梦》。

zzZZz 睡觉的状态。

…哈语气词，例句：今天又有人病了哈。

一枪爆头一枪就把对方脑袋打掉。

不睬你不理你。（新加坡语）

东东东西。

么么黑非常黑暗。

亮骚将心爱的东西给别人看。

伟哥伟大的男人。

系咪是不是。

做脸整容。

偶我。

兔爸 toolbar，工具条。

切语气词（qie~），表示蔑视。

刷屏指用重复的句子把聊天或论坛的一页刷一遍，以清洁版面。

压语气词“呀”。

可爱可怜而没人爱。

台客／台妹土气粗俗的意思。（台语）。原指早期原台/湾人民。

吐血形容郁闷心情。

吼吼恐龙专用，情绪不明。

呕像呕吐的对象。

和和呵呵。

啊哦唐老鸭常用语气词。

喷鼻血形容被震惊的样子。

黑客侵入手抄报（防暴手抄报）

拒绝沉迷网络的手抄报内容怎么写

关于网络的利与弊手抄报资料

今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。

一、网络的正面影响

1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。

2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。

3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

二、网络的负面影响

1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。

2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。

3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。

4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机。

三、上网青年的各种“症状”

第一，认知上的“快餐——硬结”症

对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。而对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。

第二，情感上的“狂泻——冷漠”症

对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。上网交友，网上聊天、在BBS中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。只是我们观察到，尽管互联网在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的网上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋心底，不愿向真实世界坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。互联网成了一部分人面对现实情感世界的心灵之锁。

第三、意志上的“自主——膨胀”症

在互联网这一无人管理的区域内，青年人能够以己为中心，以己需要为尺度，完全按自己的个人意志自主地利用网上资源、自主地在游戏中扮演各类角色、自主地设计令人惊叹的“小制作”、“小发明”等等，这种无拘无束，随心所欲的意志自主表现虽然在相当程度上利于青年个性的张扬。但我们也为一部分人在极度的意志自主中其“唯我独尊、唯我是大”的意志膨胀表现所震惊：一些青年仅仅是为了显示自己的个性，总想通过自己的意志自主表现而一鸣惊人，于是利在互联网上随意制造思想和议论的巨大泡沫，甚至为了达到让世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏他人网站，侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞网络交通的网络地震。

第四、“网瘾”综合症的主要表现：

因担心电子邮件而睡不着觉；一到电脑前就废寝忘食；未上网时手指头出现敲打键盘的动作甚至失去自制力等。全身打颤、痉挛、摔物品，跟"毒瘾"发作差不多。

四、安全上网必备知识

1.建立良好的安全习惯。对一些来历不明的邮件及附件不要打开，不要上一些陌生的网站、不要执行从网上下载后未经杀毒软件处理的文件。同时，网上下载的程序或者文件在运行或打开前要对其进行病毒扫描。

2、上网时，我们不能将自己或家庭成员的信息轻易的告诉他人。（包括：姓名、年龄、照片、家庭地址、电话号码、学校、班级名称、E-Mail地址）

3、要定期到微软网站下载最新的安全补丁，切实做好防范工作。

4、不要随意浏览黑客网站(包括正规的黑客网站)、色情网站。不要轻易听信他人通过电子邮件或者P2P软件发来的消息。

5、尽量不要所有的地方都使用同一个密码，这样一旦被黑客猜测出来，一切个人资料都将被泄漏。

关于网络安全手抄报的问题求大神帮助

2.1.物理安全分析网络的物理安全是整个网络系统安全的前提。在校园网工程建设中，由于网络系统属于弱电工程，耐压值很低。因此，在网络工程的设计和施工中，必须优先考虑保护人和网络设备不受电、火灾和雷击的侵害；考虑布线系统与照明电线、动力电线、通信线路、暖气管道及冷热空气管道之间的距离；考虑布线系统和绝缘线、裸体线以及接地与焊接的安全；必须建设防雷系统，防雷系统不仅考虑建筑物防雷，还必须考虑计算机及其他弱电耐压设备的防雷。总体来说物理安全的风险主要有，地震、水灾、火灾等环境事故；电源故障；人为操作失误或错误；设备被盗、被毁；电磁干扰；线路截获；高可用性的硬件；双机多冗余的设计；机房环境及报警系统、安全意识等，因此要尽量避免网络的物理安全风险。 2.2.网络结构的安全分析网络拓扑结构设计也直接影响到网络系统的安全性。假如在外部和内部网络进行通信时，内部网络的机器安全就会受到威胁，同时也影响在同一网络上的许多其他系统。透过网络传播，还会影响到连上Internet/Intrant的其他的网络；影响所及，还可能涉及法律、金融等安全敏感领域。因此，我们在设计时有必要将公开服务器（WEB、DNS、EMAIL等）和外网及内部其它业务网络进行必要的隔离，避免网络结构信息外泄；同时还要对外网的服务请求加以过滤，只允许正常通信的数据包到达相应主机，其它的请求服务在到达主机之前就应该遭到拒绝。 2.3.系统的安全分析所谓系统的安全是指整个网络操作系统和网络硬件平台是否可靠且值得信任。目前恐怕没有绝对安全的操作系统可以选择，无论是Microsfot 的Windows NT或者其它任何商用UNIX操作系统，其开发厂商必然有其Back-Door。因此，我们可以得出如下结论：没有完全安全的操作系统。不同的用户应从不同的方面对其网络作详尽的分析，选择安全性尽可能高的操作系统。因此不但要选用尽可能可靠的操作系统和硬件平台，并对操作系统进行安全配置。而且，必须加强登录过程的认证（特别是在到达服务器主机之前的认证），确保用户的合法性；其次应该严格限制登录者的操作权限，将其完成的操作限制在最小的范围内。 2.4.应用系统的安全分析应用系统的安全跟具体的应用有关，它涉及面广。应用系统的安全是动态的、不断变化的。应用的安全性也涉及到信息的安全性，它包括很多方面。 ——应用系统的安全是动态的、不断变化的。应用的安全涉及方面很多，以目前Internet上应用最为广泛的E-mail系统来说，其解决方案有sendmail、Netscape Messaging Server、Software.Com Post.Office、Lotus Notes、Exchange Server、SUN CIMS等不下二十多种。其安全手段涉及LDAP、DES、RSA等各种方式。应用系统是不断发展且应用类型是不断增加的。在应用系统的安全性上，主要考虑尽可能建立安全的系统平台，而且通过专业的安全工具不断发现漏洞，修补漏洞，提高系统的安全性。 ——应用的安全性涉及到信息、数据的安全性。信息的安全性涉及到机密信息泄露、未经授权的访问、破坏信息完整性、假冒、破坏系统的可用性等。在某些网络系统中，涉及到很多机密信息，如果一些重要信息遭到窃取或破坏，它的经济、社会影响和政治影响将是很严重的。因此，对用户使用计算机必须进行身份认证，对于重要信息的通讯必须授权，传输必须加密。采用多层次的访问控制与权限控制手段，实现对数据的安全保护；采用加密技术，保证网上传输的信息（包括管理员口令与帐户、上传信息等）的机密性与完整性。 2.5.管理的安全风险分析管理是网络中安全最最重要的部分。责权不明，安全管理制度不健全及缺乏可操作性等都可能引起管理安全的风险。当网络出现攻击行为或网络受到其它一些安全威胁时（如内部人员的违规操作等），无法进行实时的检测、监控、报告与预警。同时，当事故发生后，也无法提供黑客攻击行为的追踪线索及破案依据，即缺乏对网络的可控性与可审查性。这就要求我们必须对站点的访问活动进行多层次的记录，及时发现非法入侵行为。建立全新网络安全机制，必须深刻理解网络并能提供直接的解决方案，因此，最可行的做法是制定健全的管理制度和严格管理相结合。保障网络的安全运行，使其成为一个具有良好的安全性、可扩充性和易管理性的信息网络便成为了首要任务。一旦上述的安全隐患成为事实，所造成的对整个网络的损失都是难以估计的。因此，网络的安全建设是校园网建设过程中重要的一环。

网络安全手抄报的内容？？？

2.1.物理安全分析网络的物理安全是整个网络系统安全的前提。在校园网工程建设中，由于网络系统属于弱电工程，耐压值很低。因此，在网络工程的设计和施工中，必须优先考虑保护人和网络设备不受电、火灾和雷击的侵害；考虑布线系统与照明电线、动力电线、通信线路、暖气管道及冷热空气管道之间的距离；考虑布线系统和绝缘线、裸体线以及接地与焊接的安全；必须建设防雷系统，防雷系统不仅考虑建筑物防雷，还必须考虑计算机及其他弱电耐压设备的防雷。总体来说物理安全的风险主要有，地震、水灾、火灾等环境事故；电源故障；人为操作失误或错误；设备被盗、被毁；电磁干扰；线路截获；高可用性的硬件；双机多冗余的设计；机房环境及报警系统、安全意识等，因此要尽量避免网络的物理安全风险。2.2.网络结构的安全分析网络拓扑结构设计也直接影响到网络系统的安全性。假如在外部和内部网络进行通信时，内部网络的机器安全就会受到威胁，同时也影响在同一网络上的许多其他系统。透过网络传播，还会影响到连上Internet/Intrant的其他的网络；影响所及，还可能涉及法律、金融等安全敏感领域。因此，我们在设计时有必要将公开服务器（WEB、DNS、EMAIL等）和外网及内部其它业务网络进行必要的隔离，避免网络结构信息外泄；同时还要对外网的服务请求加以过滤，只允许正常通信的数据包到达相应主机，其它的请求服务在到达主机之前就应该遭到拒绝。2.3.系统的安全分析所谓系统的安全是指整个网络操作系统和网络硬件平台是否可靠且值得信任。目前恐怕没有绝对安全的操作系统可以选择，无论是Microsfot 的Windows NT或者其它任何商用UNIX操作系统，其开发厂商必然有其Back-Door。因此，我们可以得出如下结论：没有完全安全的操作系统。不同的用户应从不同的方面对其网络作详尽的分析，选择安全性尽可能高的操作系统。因此不但要选用尽可能可靠的操作系统和硬件平台，并对操作系统进行安全配置。而且，必须加强登录过程的认证（特别是在到达服务器主机之前的认证），确保用户的合法性；其次应该严格限制登录者的操作权限，将其完成的操作限制在最小的范围内。2.4.应用系统的安全分析应用系统的安全跟具体的应用有关，它涉及面广。应用系统的安全是动态的、不断变化的。应用的安全性也涉及到信息的安全性，它包括很多方面。——应用系统的安全是动态的、不断变化的。应用的安全涉及方面很多，以目前Internet上应用最为广泛的E-mail系统来说，其解决方案有sendmail、Netscape Messaging Server、Software.Com Post.Office、Lotus Notes、Exchange Server、SUN CIMS等不下二十多种。其安全手段涉及LDAP、DES、RSA等各种方式。应用系统是不断发展且应用类型是不断增加的。在应用系统的安全性上，主要考虑尽可能建立安全的系统平台，而且通过专业的安全工具不断发现漏洞，修补漏洞，提高系统的安全性。——应用的安全性涉及到信息、数据的安全性。信息的安全性涉及到机密信息泄露、未经授权的访问、破坏信息完整性、假冒、破坏系统的可用性等。在某些网络系统中，涉及到很多机密信息，如果一些重要信息遭到窃取或破坏，它的经济、社会影响和政治影响将是很严重的。因此，对用户使用计算机必须进行身份认证，对于重要信息的通讯必须授权，传输必须加密。采用多层次的访问控制与权限控制手段，实现对数据的安全保护；采用加密技术，保证网上传输的信息（包括管理员口令与帐户、上传信息等）的机密性与完整性。2.5.管理的安全风险分析管理是网络中安全最最重要的部分。责权不明，安全管理制度不健全及缺乏可操作性等都可能引起管理安全的风险。当网络出现攻击行为或网络受到其它一些安全威胁时（如内部人员的违规操作等），无法进行实时的检测、监控、报告与预警。同时，当事故发生后，也无法提供黑客攻击行为的追踪线索及破案依据，即缺乏对网络的可控性与可审查性。这就要求我们必须对站点的访问活动进行多层次的记录，及时发现非法入侵行为。建立全新网络安全机制，必须深刻理解网络并能提供直接的解决方案，因此，最可行的做法是制定健全的管理制度和严格管理相结合。保障网络的安全运行，使其成为一个具有良好的安全性、可扩充性和易管理性的信息网络便成为了首要任务。一旦上述的安全隐患成为事实，所造成的对整个网络的损失都是难以估计的。因此，网络的安全建设是校园网建设过程中重要的一环。

科技手抄报：什么是黑客

“黑客”一词是由英语Hacker音译出来的，是指专门研究、发现计算机和网络漏洞的计算机爱好者。他们伴随着计算机和网络的发展而产生成长。黑客对计算机有着狂热的兴趣和执着的追求，他们不断地研究计算机和网络知识，发现计算机和网络中存在的漏洞，喜欢挑战高难度的网络系统并从中找到漏洞，然后向管理员提出解决和修补漏洞的方法。

黑客不干涉政治，不受政治利用，他们的出现推动了计算机和网络的发展与完善。黑客所做的不是恶意破坏，他们是一群纵横于网络上的大侠，追求共享、免费，在黑客圈中，hacker一词无疑是带有正面的意义，例如system hacker熟悉操作系统的设计与维护；password hacker精于找出使用者的密码，若是computer hacker则是通晓计算机，可让计算机乖乖听话的高手。

黑客基本上是一项业余嗜好，通常是出于自己的兴趣，而非为了赚钱或工作需要。

国防知识手抄报

1、什么是国防？

答：国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行

的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。

2、现代国防建设包括哪些方面？

答：现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技

术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对

人民群众进行国防教育、建立国防法规等。

3、什么是国家利益？

答：国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。

4、我国的国家利益有何特点？

答：我国是人民民主专政的社会主义国家，执政的工人阶级利益代表了全体劳

动人民的根本利益。因此，我们的国家利益是党的利益、阶级的利益、民族的利益、

社会主义制度利益和广大人民群众利益的统一。

5、国防主要维护哪些方面的国家利益？

答：国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。

6、国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？

答：保卫国家领土完整，主权独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和

尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的

国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分裂国家的阴谋

和行为，等等。

7、什么叫国防建设？

答：国防建设是为维护国家安全利益的需要，建立和发展国防力量的措施和行

为，是国家建设的重要组成部分。

8、国防建设的主要目的是什么？

答：提高国家的防卫能力，以适应维护国家安全利益的需要。

9、怎样衡量国防建设的效益？

答：首先，要看是否有效地防御外来侵略，维护国家的安全；是否长时间地保

持国家周边环境的和平和国内社会的稳定。其次，国防建设还可以直接或间接地产

生经济效益和社会效益。第三，国防武装力量还可以在国家建设和发展中发挥骨干

作用和突击作用。

10、国防建设可以直接或间接地产生那些经济效益和社会效益。

答：国防工业可以生产大量的物质财富，增强国家实力，有的还可以直接满足

人民群众的物质文化生活需要；国防科学技术可以带动和促进军用、民用科学技术

的发展；国防教育可以振奋民族精神，在保卫国家安全和国家建设中发挥重大作用。

11、衡量国防建设的效益，不仅要看打仗能否获胜，还应把那些效益联系起

来综合衡量？

答：还应把安全效益、经济效益和社会效益联系起来考虑，以综合效益来衡量。

12、什么是国防政策？

答：国防政策是国家进行国防建设、军事斗争和使用武装力量，以及进行与国

防建设有关的活动的准则。

13、提高国防建设效益和赢得军事斗争胜利的先决条件是什么？

答：是制定并实行正确的国防政策。

14、我国的国防政策同帝国主义国防政策的主要区别是什么？

答：帝国主义的国防政策是为其强权政治和侵略扩张目的服务的，我国是社会

主义国家，国防政策是防御性的，是为保卫国家安全、维护世界和平、反对外来侵

略服务的。我们加强国防建设完全是为了自卫。

15、我国国防政策的性质是什么？

答：国防政策的性质是由国家本质所决定的。我国作为社会主义国家，国防政

策是防御性的，是为保卫国家安全，维护世界和平，反对外来侵略服务的，我们加

强国防建设完全是为了自卫。

16、国防政策区分为总政策和具体政策。请分别说出总政策和具体政策所包

括的内容是什么？

答：总政策包括国防建设和军事斗争的目的、方针、原则、重点、途径和措施

等。具体政策有武装力量建设政策、武器装备生产政策、国防科技发展政策和国防

教育政策，等等。

17、什么是国防力量？

答：国防力量，是捍卫国家主权、领土完整和安全、防御外来武装侵略的各种

实力和潜力的统称。

18、什么是国防实力？

答：国防实力，即可直接用于国家防务的现实力量，包括和平时期遏制战争的

能力和战争时期赢得战争的能力。

19、什么是军事实力？

答：军事实力是国防实力的主体，其人小强弱主要体现为武装力量的数量和质

量，武器装备的水平和生产能力，编制体制的科学化程度，组织指挥能力的高低，

军事科研的能力和水平，等等。

20、什么是国防潜力？

答：国防潜力，即经过动员、转化才能用于国防目的的潜在能力。

21、国防潜力包括哪些要素？其中重要的是什么？经济力量与国防力量的关

系如何？

答：通常包括的要素有：国家的人口、领土、经济实力、人民的科学文化素质、

物质资源、国家的组织能力、外交关系和国际地位，等等。其中最重要的是经济力

量，国家的经济力量越雄厚，经济潜力越大，国防力量越强。

22、如何认识国防潜力在国防建设中的作用？

答：国防潜力在平时主要用于国家的建设和发展非军事目的，一旦需要时，这

些潜力能否尽快转化为国防实力，对军事斗争有重大的影响。为此，在现代条件下

进行国防建设，不仅要注重增强国防实力，还应多方开发国防潜力，使其成为迅速

转化为国防实力的国防后备力量，并不断完善动员、转化机制，以增强国防的整体

威力。

23、什么是国防观念？

答：国防观念是人们对保障国家安全和发展所采取防务措施的思想观点的统称，

是维护国家安危和民族兴衰的重要精神因素。

24、国防观念包括哪几个主要观念？其核心是什么？

答：（1 ）国家利益高于一切的观念。

（2 ）居安思危的观念。

（3 ）爱军习武的观念。

国家利益高于一切。

25、为什么要提高全民的国防观念？

答：牢固的国防观念是一个国家现代文明的标志之一，也是全国人民必备的素

质。它不仅是保卫国家利益的思想基础，而且是增强中华民族向心力、凝聚力的强

大精神力量，在军事上能转化为战斗力，在经济上能转化为生产力，在总体上有利

于增强综合国力和国防潜力，捍卫和发展国家、民族的利益。因此，增强国防观念

是加强国防建设的重要措施。

26、什么是国防观？

答：国防观是人们观察国防所持有的根本观点和看法，一般表现为国民对国防

问题的关注程度，对国防政策的措施的认同，以及对国防的义务感和责任心。

27、什么是马克思主义国防观？马克思主义国防观的主要内容是什么？

答：马克思主义的国防观，就是马克思主义者对国防问题的根本观点和看法。

其主要内容有：（1 ）国防具有阶级性。

（2 ）积极防御的战略指导思想。

（3 ）要注重军队建设，建设一支强大的国防军。

（4 ）要武装全体人民，建设全民防卫的国防。

（5 ）建立巩固的后方。

（6 ）加强国防教育。

28、如何理解马克思主义国防具有阶级性的观点？

答：国防具有阶级性。应正确区分"保卫祖国"的性质，坚决拥护并积极参加

以阶级解放、民族解放和社会主义为目的的自卫战争，反对帝国主义和社会沙文主

义为"保卫祖国"而进行的战争。

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枕着你的名字ok

2018-10-14

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