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关于黑客的作文
[假如我是电脑黑客作文]“黑客”已成为信息时代的一个热词，我的理想就是当一名出色的“黑客”，假如我是电脑黑客作文。你们放心吧！我可不会当网上洗钱、破坏网站的“坏黑客”我当的是伸张正义的“黑客”，正确的说，应该是“红客。”
假如我是电脑黑客，我会偷偷潜入恐惧分子的网站，观察他们的动向，随时给他们一颗“定时炸弹”，让他们那些可怕又恐怖的计划落空。
假如我是电脑黑客，误会做一些病毒，撒在暴力网站里，让暴力不能传播，小学四年级作文《假如我是电脑黑客作文》。我还会给银行的网站做一个防火墙，让网上洗钱的歹徒不得惩。
假如我是电脑黑客，我会跟坏黑客做斗争，让他们不再电脑里搞破坏，而且把它们一网打尽。
假如我是黑客，我会让世界太平，不再有坏黑客，行风作浪，做坏事变做好事，让世界更和谐。
指导教师：黄春芬
广西百色田东县油城学校四（3）班四年级:李龙澔、黄春芬
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网络黑客安全作文400字
青春期是每个人都要经历的特殊时期，而在这个时期里，孩子们的心理也在悄然的发生着一些变化。他们积极.向上.好学，同时也叛逆，更加希望能获得一些尊重和平等。而这些需求得不到满足的时候，他们可能就会拒绝和父母以及外界进行沟通，将心门锁上，甚至会做出一些极端的行为······ 内容：2010年3月7日，一名被告人：林景。因为泄私愤，持匕首，连续捅刺他人背部、胸部数刀，致被害人当场亡，其行为已构成故意杀人罪，被判刑。 2005年的一天，小林一个人去台球室打球，正好碰到了一个跟他同样年轻的小勇。而就是这一次偶然的相遇，让小林的人生轨迹彻底发生的变化！正当小林在打桌球的时候，小勇就走了过来嘲笑小林打得不好，然后就有点儿开始“肢体冲突”，然而好胜的小勇还找了一些人来教训了小林。小林经过这次被打的经历，他的内心世界就此发生了改变。就因为这件事情，才十七、八岁的小林多年怀恨在心。小林从被打的那一天起，他就一次次徘徊在台球室里，希望找到小勇也把他教训一顿。在多次找寻无果的情况下，但小林并不罢休，而是一有空就来台球室，而目的只有一个，那就是寻找小勇“复仇”！ 2009年3月19日，小林和小勇在台球室里在次狭路相逢，在4年后小林依然不会忘记小勇的相貌，而小勇早已忘记了小林是谁了。就在这天晚上8点多，小勇准备去ATM机前取钱，而再也压制不住的小林，在众目睽睽之下，用弹簧刀狠狠地“刺”向了小勇。小勇面对着突如其来的伤害，根本来不及反抗。小勇在逃离出银行之后，因支架不住，倒在了血泊之中！！！ 我的观后感：“即便是别人惹火了我，我觉得我也应该要忍着，不应该抱着这种心理状态去杀人。只要说几句就行了，因为自己杀了人还是要偿命的。如果杀了别人，自己又要偿命，会使双方的父母‘得不偿失’。如果我做了这件事情的话，到最后自己还是会得到应有的惩罚！！！！！”
追问：
还有《青春的阴霾——追“风”少年》 的观后感
如何打造高大上的作文标题，让老师眼前一亮呢？
俗语说：“看书看皮，看报看题。”
这句话强调了标题的重要性！
它是首先映入眼帘中的“信息波”，起着“先声夺人”的作用。
郭沫若曾作过这样的考证：“题”的本义是指“额”；而“目”自然是指眼睛。文章的标题犹如一个人头部的“额”和“目”那样重要。因此，有效地提高学生的写作水平，不能忽视标题制作这一环节，应该做到“题不新颖誓不休”。可是，不少同学不重视拟题，因而陷入了一些误区。
A、照搬话题。
话题本身不是题目，只是一个写作范围。这个写作范围，空间大、角度多、立意广，给考生提供了充分发挥联想、想像的天地。考生应根据自身的认识实际，构思、立意，拟题，如果把话题当作文章标题，显然有违“自拟题目”的写作要求，属于审题不清，会扣分地。
B、因袭旧题。
拟题思维狭窄，袭人陈题，落入窠臼，没有新意，没有创造。
C、空大玄题。
拟题或空洞无物，下抽象定义；或大而无边，喊标语口号；或故弄玄虚，编鬼怪故事，均没有针对性。
D、文不对题。
标题与内容没有联系，甚至风马牛不相及，题文不符，文不对题。
E、没有标题。
有些考生平时写作文就养成了不良习惯，往往是先写正文，后拟题目。在考试时也是这样，导致完卷时间不够来不及拟题，因而粗心忘记拟题，也就犯下了有文无题的毛病。
其实，写出一篇作文，好比是进行一次“革命战争”。就像中国的南昌起义、美国的莱克星顿枪声一样，对于一篇考场作文能否拟好题目，“打响胜利的第一枪”，获得“一枪中的”、“一鸣惊人”的“战果”，直接影响到“革命战争”的全局，即影响到整篇文章的艺术魅力。那么，作为考生我们如何打好这一枪，“击中”我们阅卷教师的目光，以期打赢这场没有硝烟的“革命战争”呢？
考场作文拟题应注意的方面很多，归纳起来，大致有以下十个方面：
一、引用诗歌词句
诗词名句，脍炙人口；流行歌曲，清新明快。引用诗歌拟题，警醒传神，使文题具有优雅的古典韵律之美或浓烈的时代气息。如《无边落木萧萧下》、《万紫千红总是春》、《横看成岭侧成峰》、《剪不断，理还乱》、《我的未来不是梦》、《爱拼才会赢》等。
二、化用名著标题
名著“德高望重”，知名度高，富有极强的号召力和感染力。化用名著标题，“文”假“名”威，“文”未出而“名”先扬，又好比“旧瓶装新酒”，沁人心脾而韵味无穷。如《“诚信”漂流记》、《装在“包装袋”里的人》、《“刘麻子”上城》、《阿“D”正传》、《三块钱“硬”币》、《一个都不能“多”》等。
三、运用常见修辞
运用修辞拟题，能增强文题的形象性和艺术魅力，使之更加准确贴切，生动鲜明，往往能激发读者的阅读兴趣和阅读欲望。如《给生命加点盐》（比喻）、《向孔子扔“手榴弹”》（比喻）、《没有被爱情遗忘的角落》（拟人）、《“红眼睛”来了》（借代）、《这不是“贪”又是什么》（反问）、《有“礼”走遍天下》（谐音）等。
四、套用符号公式
套用符号公式拟题，显得直观而醒目，且富有哲理，耐人寻味，往往能收到出奇制胜、一鸣惊人之功效。如《满堂灌VS满堂问》、《男孩幸运？女孩幸运？》《机会?实力?运气》、《外表美≠真美》、《友谊=善良+诚实+互助》、《7－1＜0》等。
五、借用熟语、流行语
熟语约定俗成，通俗而含蓄，用熟语拟题，“借它山之石”，“攻”而“玉”成，匠心独运；流行语，新潮前卫，“与时俱进”，借用流行语拟题，标新立异，时髦亮丽，让人耳目一新。如《黑马》、《近墨者必黑》、《生命短路了》、《“酷毙”的陶渊明》、《非典――一场没有硝烟的“战争”》、《伊妹儿情节》、《茅草屋里的“黑客”》等。
六、选用文体特征语句
在题目中直接显现文体特征可使文题“朴”中见“新”，别具一格，又可以增强文章的文化底蕴。如《致法官大人的一封信》、《阿Ｑ日记》、《“一切向前看”主题班会》、《患者吴诚信的就诊报告》、《记一次“非典”案例》、《选择伟大心灵的实验报告》等。
七、运用逆向思维
运用逆向思维，就是要打破思维定势，与传统的一般人的“大众思维”完全相反，提出别具一格的见解，反向拟题，这样，往往能收到出奇制胜、振聋发聩之功效。如《“弄斧”必到“班门”》、《向挫折致敬》、《开卷未必有益》、《敌人――我的朋友》等。要注意：“反弹”是对“正弹”的突破，是对“正弹”的补充而不是否定，不能走极端。反弹琵琶拟出的题目一定要符合情理，要有一个“度”，要具体问题具体分析，不能“乱弹”。
八、选出口语化语句
口语化语句，轻松活泼，简短明快，带有较强烈的感情色彩、生活色调。选出口语化语句拟题，使文题更富有情趣，浑然天成而又摇曳多姿，使文章大有一吐为快之势。如《掌声响起来》、《亚克西，中国人》、《老师，您太委屈了》、《瞧，这一家子！》等。
九、使用双标题
双标题中正题是副题的形式和物质，是“外簧”；副题是正题的内容和精神，是“内簧”。正副标题结合使用，“双簧”并演，内外结合，相得益彰，而且更能体现文章精神实质，显示作者的写作功力。如《高扬的船帆――纪念郑和下西洋》、《微笑竞争?携手同行――双赢的智慧》、《学会创造完善――从拾贝壳的女孩谈起》、《机关算尽太聪明，反误了卿卿生命――评〈红楼梦〉中的人物王熙凤》等。
十、试用“悬念”法
这种文题看似违背正常的逻辑思维，悖于常理，甚至有些“出乎意料”，实则活用了词语，活用了逻辑，等到把文章读完之后方知个中之妙，意味深长。用此法拟题往往有“画龙点晴”、“先声夺人”之功效，能吸引读者满怀疑惑地把文章通读下去，以揭开悬念谜底。如《一个美丽的错误》、《保鲜诚信》、《把自己打倒》、《拷问灵魂》、《我与秦始皇的一次邂逅》、《良心批发店》等。
总而言之，“花香蝶自来，题好一半文”。题目是文章的眼睛，作为学生，如何点好这个“睛”，这是一个在写作文的第一时间内必须解决的问题。以上所举的十个方面宜统筹兼顾?慎而思之，力争打好这关键的“一枪”，取得“开门红”，以期写出“上乘”文章。
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帮我写一篇作文。（关于黑客的.读后感）
黑客，源于英文Hacker，原指热心于计算机技术，水平高超的电脑专家。
有人说：是黑客成就了互联网，成就了个人电脑，成就了自由软件，黑客是计算机和互联网革命真正的英雄和主角。
而如今呢？黑客商业化，黑色产业链已经很成熟：免杀，盗号，挂马，黑站，传播病毒……这一切让我们吃惊，让我们的黑客精神不复存在。
黑客在普通民众心中已经成为邪恶的代名词。
黑客已经失去最初那种纯粹的技术追求，探索发现的精神。
原始黑客站出来了。我们要维护我们心目中的黑客精神。
我们要回归，回归到原始的纯粹的质朴的黑客精神。
我们要真正将黑客与安全融合。
我们要人们不再认为黑客是邪恶的。
我们要让人们知道黑客是种精神，而不是盗号木马病毒等乌七八糟的东西。
我们会一直贯彻我们的黑客理念，自由，开源，分享……
本人不是技术的狂热爱好者，但可以为志同道合的朋友们提供一个交流的场所。
原始黑客部落刚刚成立，诚邀和我们有共同理念的人们加入。
我们的技术不是最好的，但我们的黑客精神是最原始的。