摘要：它由一名小学教师、一名中等职业教师、一名大学教师、一名10后学生、一名05后学生和两名00后学生以文学和艺术创作的方式传递爱。
对于上海理工大学附属小学4(2)班的蒋来说，2020年寒假原本有一次美好的武汉之旅。然而，春节前新冠肺炎的爆发不仅把美好的期待变成了泡沫，而且随着疫情的发展，她年轻的心变得沉重。后来看到这么多白衣天使、解放军战士、志愿者帮助武汉，她忍不住写了一首充满情感和童心的诗:《武汉，他病了》。
这首小诗是校长自豪地在微信朋友圈发的，也是朋友圈里的一个SMG高级媒体人士发现，他们迅速建议校长让小作者背诵，并向上海现代音乐职业学校党支部书记推荐，要求她安排学生创作音乐；秘书还邀请华东理工大学媒体系的教授指导学生创作动画……
因此，短短三周，一部精彩的作品诞生了：它由一名小学教师、一名中等职业教师、一名大学教师带领一名10后学生、一名05后学生和两名00后学生以文学和艺术创作的方式传递爱。它充满了青春的真爱、伟大的爱和艺术的美，如此可爱和令人兴奋。
我妈说他在武汉病了，让我出去戴口罩。我想等他好了，让他一起赏樱花。
爸爸说他在武汉病了，饭前让我后勤洗手。我想等他好了，让他一起去登黄鹤楼；
医生说他病了，让我呆在家里不出门，但他们都争相照顾武汉；
我相信武汉会和我一样，每次生了病、吃了药，
有了父母的照顾，
有了医生护士的照顾，
能马上好起来，
而且可以变得更康、更有活力。
武汉，我们同意:等你好了，我们不见不散。！”
写这首小诗的时候，小作者蒋沁璇也带着一些遗憾。她告诉记者，她的父母说武汉大学的樱花很美。此外，她还听到了《国宝》节目中曾侯乙编钟的故事，想去湖北省博物馆看看。
想到出发前，妈妈说我们的行程取消了，武汉爆发了严重的疫情。新闻说这种病是新型冠状病毒引起的肺炎，传染性很强。一旦感染，可能会有生命危险，很多人已经被送往医院隔离治疗。我既害怕又担心。爸爸安慰我，只要不出门，即使出门也要戴口罩，回家仔细洗手，就不会把病毒吃进肚子里。蒋沁轩说。
蒋沁璇的母亲说，当时她收到班主任的通知，寒假因为疫情需要延长，孩子们可以把自己对疫情的想法写成小文来表达。因为我们本来打算去武汉，她感触很深。我们也鼓励孩子们从她的角度看待疫情，所以那天早上她一起写了一篇小文章。
这首小诗被校长发到朋友圈后变成了SMG资深媒体人程峰眼中的宝藏。偶然在朋友圈里发现这篇小文章，突然被吸引住了。它就像春风中的青草，就像被阳光温暖的泉水叮咚。然后，程峰向上海现代音乐职业学校书记李森芳推荐了这首小诗。李森芳邀请学校的学生胡雨辰参加作曲。短短两天，胡雨辰就为这首小诗写了一首歌。他说，他第一次听到孩子们的背诵时被感动了，突然激发了灵感。
在胡雨辰的这首歌中，音乐的开场部分用了一个忧郁的小调旋律，弦乐的铺垫衬托情绪，表达了大家对疫情的担忧。在中间，当医护人员逆行武汉时，他们内心的情绪变得充满激情。音乐转向大调，管乐和打击乐加入，仿佛越来越多的人投身于这场战疫，直到最终获胜。
接下来，这首诗被送到华东理工大学媒体系。学生徐志怡和张瑜为此制作了动画片。徐志怡说：读完孩子们的文章后，我想到了很多想法。我用孩子们的拟人化技术把武汉变成了一个小男孩，通过小女孩告诉我发生了什么‘武汉’我们的故事表达了我们对武汉疫情的关注。 张瑜说，疫情期间，他创作了与疫情有关的作品，仿佛在武汉，仿佛看到了全国各地对武汉的关心，也仿佛看到了疫情结束后的美好生活。
随着一系列资源的整合，形成了一个奇妙的创作团队组合:小学生作文、中职生配乐、 大学生绘画、00后、05后、10后青少年共同奉献了一部标准的小投入、正能量、大情怀的作品。如今，这部作品在朋友圈不断刷屏。
程峰说，这样一部由接力而来的作品，让人感慨——大疫既是国家考试，也是社会课堂。